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一例追踪两年的边缘型人格障碍的心理分析(连载二十二)
2015-09-29 10:46   审核人:
3.6.5 第十六次沙盘(最后一个沙盘)——联结与流动,开始新的旅程

好几次没做沙盘了,她说自己很怀念那些小东西(沙具)。毕业在即,她签了一个外地的单位,所以,这也是她在学校里的最后一次沙盘了。

她先是拿了一对结婚的新人(是成人那对)放在沙盘中间,然后在他们前边放上白雪公主和一个可爱的手里拿着礼物的蓝精灵,接着在旁边放了一幢蓝墙白顶的房子。然后,她开始在沙盘的左上角堆“山”,在右上角造“海”,并逐渐扩大海面到几乎覆盖了整个沙盘的右边,同时把在右边挖出的沙子运到左边的山上去。当海和山都造完后,她又用手指从海向山的方向划出一条“河道”,并在河上架起了一座沟通两岸的大桥。接着,她在海面上放了一艘前面出现过的绿色的小船,后来又在小船旁边放了一艘大一些的没出现过的木船,还在海边种了一些美丽的椰子树;在山的后坡铺上大片的绿色灌木丛,前坡种了一棵翠绿的松树,然后选了四匹拉车的白马放在山脚下,马头朝向后山的灌木丛。最后她又回头布置她的家,在房子旁加了一个沙发,还有一个小床,在房前的空地上放了一辆蓝绿色的小汽车。后来她又找来两个小蘑菇种在山坡的松树下(见图56)。

整个沙盘完成了,她觉得比较满意,说中间的白雪公主是她,蓝精灵在给公主献礼、讨好公主,还说那个成人新娘是理想中的自己,希望自己有一天也能幸福地披上婚纱。

这次的沙盘跟前面的那些相比,内容又充实起来了,并用满了整个空间,但又不象最初的沙盘那样充满了矛盾性和不安全感,而是呈现出一个非常幸福、美丽、和谐又静谧的世外桃园的画面。沙盘中出现了很多积极的治愈主题,比如联结、流动、深入、对话、成双和仪式等,具体由山与海的连接、桥的沟通、船的结伴航行、车的开动、海面的扩大、公主与精灵的互动、结婚等细节场景体现出来,而在最初的沙盘中经常表现出来的分裂、隔离、威胁、限制、忽视等创伤主题,则统统不见了。而且这次,她用白雪公主代表自己,也是一个非常大的变化,虽然在以前的沙盘中,白雪公主出现过很多次,但都是她嫉妒、羡慕的对象,现在则可以在象征层面上“成为她自己”了;她选的理想中的新人也不再是以前的“小”新娘新郎了,而是端庄、稳重、成熟的“大”新娘新郎,表示她的内心已经在期待着长大成人,不再象以前那样总是不肯成长了。此外,沙盘中汽车和两艘小船的方向都是朝向我的(我通常坐在沙盘的右边),除了移情的意义,也许还暗含着她希望以我为前进的目标、希望有一天也能“成为治疗师”的潜在愿望。

最后,马匹钻入后山坡的灌木丛,象征着能量流回潜意识,除了暗示我们之间分析治疗的暂时结束,也留下了未来可以继续工作的一个线索。

    但不管怎样,她就要走了,历时两年的治疗也不得不暂时结束了,好在她现在已经有了从经验中学习和自我反省、自我分析的能力,沙盘最后呈现出的天地也很宽广,预示着她将会有一个美好的未来。

“就要走了,以后没有拐杖了,我不知道自己会怎么样。”她有点哽咽,说很怀念在广州的一切。

“我相信你可以靠自己的力量越来越好,人格的完善不是一天两天而是一生要做的事……”我对她说。

     
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